社區青少年暑期活動總結

為了讓青少年提升對社會的認識，進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，讓他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞臺。暑假期間社區組織同學們踏出了校園和家庭，在社區中開展青少年暑期活動。社區青少年暑期活動有哪些？具體是如何去執行的？下面杭州年會策劃公司小編就給大家整理了社區青少年暑期活動總結，社區青少年暑期活動的總結如下：

 

▲青少年暑期保護家園社區活動

 

社區青少年暑期活動總結【篇一】

今年暑假，我們新河社區根據上級部門關于暑期工作的精神和要求，充分調動各方面的積極因素，同時結合社區自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區全體工作人員的幫助下使青少年們度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期?，F將暑期活動總結如下：

　　一、調查摸底，開展準備工作

　　我們對社區范圍內的青少年人數狀況進行調查摸底，社區團支部對大、中專在校學生進行登記注冊，納入管理范圍，并發揮其作用，積極調動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區組織的各項活動。為社區文明建設工作打好基礎，同時社區團支部積極與領導交流溝通，取得社區領導對創建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎。

　　二、活動為主，突出創建工作

　　1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區文明程度不斷提高做出貢獻。

　　2、幫困助樂、服務社會，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。

　　一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞臺。社區作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點上，為祖國的明天培養更多的有用之才。

 

社區青少年暑期活動總結【篇二】

一年一度的暑假活動已經結束，我社區根據街團委的統一要求，結合我社區的具體情況，安排了暑假未成年人教育活動。在此期間，我們首先加強了社區班子成員的學習，針對不同學生及外地農民工子女的思想狀況素質不同，開展了不同形式的活動，內容包括：法制教育、快樂營地、讀書會、健身趣味活動、暑期青少年普通話培訓、暑期青少年“倡導節約能源，響應低碳生活”活動、交通安全教育、自護自救等，通過開展系列活動，使廣大青少年提高了自我保護意識，學生情感豐富，對周圍的事情往往表現為明確的反應，或熱情、或羨慕，或歡樂、或悲傷，表現強烈，但不穩定，在行為方式上常有成人感，討厭別人將自己當成孩子看，不愿再接受家長在生活方面的特殊照顧，不喜歡父母干預自己的活動，甚至引起想擺脫父母監護的心理抵觸。通過暑期教育，改變了學生們以前的想法和做法，他們感到假期生活給他們帶來了快樂。在快樂營地開營儀式上，河東區文明辦黃主任親自到居委會為青少年致賀詞，向陽樓街孫書記也在會上作了發言，河東區電視臺前來采拍。

　　青少年是祖國的花朵，未來的希望寄托在他們那一代人身上，有責任擔負起建設祖國的重任，為國家為社會做棟梁之才。還有的同學主動寫了讀書筆記和感想、體會，把今天的讀書作為便策自己今后學習的動力，總有一天他們會走向社會，到那時，就能把在學校學到的知識運用到實際工作當中去，成為社會有用之人。同時大家還提高了交通安全意識，民警用現實的生活實例講述了一些違反交通規則所造成的嚴重后果。

　　通過講座，廣大青少年提高了自我保護意識，注意安全，增強了青少年的社會實踐能力，一切從我做起，從小做起，自覺維護交通安全，暑假的生活五彩繽紛，孩子們的情趣極為高漲，同時我們還把道德規范與社區道德教育有機結合起來，堅持以青少年為主要教育對象，適情吸收社區成員參加這一活動，使青少年從中受到世界觀、價值觀、人生觀的教育，全面提高學生的整體素質，使學生在德、智、體全方面健康成長。

 

社區青少年暑期活動總結【篇三】

一、活動策劃

　　這次的活動是由xxx發起的，但是其中的準備確是由我們參加者全體一起選擇的。無論是對社區的選擇，還是對所做活動的主題，都是我們全體商討了很久所得出的結果。

　　在這個階段，我們體會到了共同為一件事努力的出謀劃策的感覺，在活動的策劃中大家都貢獻出了自己的一份力，這樣也讓在之后的活動進行階段同學們都能更加的投入，讓活動舉辦的更加積極。

　　二、活動準備

　　得益于之前策劃中同學們的積極參與，在活動的準備中，大家都努力的做出自己的貢獻。而且在準備的途中，我們也有了更加深入的認識。如：xxx同學擅長采購，她去準備的東西都是挑選的物美價廉的活動道具，為我們的資金剩下了不少；xx同學擅長規劃，他對我們的行程和路線進行了規劃，擬定好了活動的詳細計劃……

　　活動其實早已開始，每個同學都在活動中各自發揮自己的長處，互相幫助，互相學習，讓這次的活動大家都能做出自己的貢獻。

　　三、活動開始

　　活動中，我們走進社區，幫助社區清理環境衛生，鏟除那些小廣告。期間，同學們再次發揮各自的長處，長得高的同學去清理高出，而力氣大的同學，去穩住扶梯，其他的同學也能各自找到適合自己的工作。

　　這樣互相配合的工作下，我們的默契也越發的提高了，而且在適應了之后，我們也更加熟悉了自己的職責，不用別人提醒，大家各司其職，將這次的活動圓滿的完成。

　　四、總結

　　這次的暑假實踐活動舉行的非常順利，雖然期間我們也有過分歧、有過迷茫，但是在團隊的團結下，這些問題都被完美的化解。比起在這次活動中的鍛煉，我們這個小團隊學會了團結協作，互相發揮自己的長處，找到他人的優點，這才是這次活動中最大的收獲。